Tại lễ trao Giải thưởng Khoa học Sinh viên lần thứ I do Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế tổ chức, sinh viên Khoa Tin học đã xuất sắc ghi dấu ấn với những công trình nghiên cứu khoa học có giá trị, ứng dụng cao và khẳng định năng lực học thuật vững vàng.
Giải thưởng năm nay thu hút hơn 40 hồ sơ tham dự ở hai lĩnh vực: Khoa học Tự nhiên và Khoa học Xã hội – Nhân văn. Các sản phẩm dự thi trải dài từ sinh học, hóa học, toán học đến công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo, thiết bị dạy học số và học liệu tích hợp .
Sau hai vòng xét chọn kỹ lưỡng, gồm vòng sơ khảo hồ sơ và vòng chung khảo bảo vệ trực tiếp, ban giám khảo đã trao:
- 3 giải Nhất
- 4 giải Nhì
- 7 giải Ba
Trong số đó, sinh viên Khoa Tin học đã đạt được các thành công rực rỡ với một số đề tài tập trung vào:
- Công nghệ thông tin
- Trí tuệ nhân tạo
- Thiết bị dạy học số
✅ Ý nghĩa và định hướng tương lai
- Khẳng định chất lượng đào tạo và môi trường nghiên cứu
Thành tích xuất sắc của sinh viên Khoa Tin học thể hiện hiệu quả trong việc kết hợp kiến thức chuyên môn với sáng kiến ứng dụng CNTT trong giảng dạy và học thuật. - Thúc đẩy phong trào nghiên cứu trong sinh viên
Giải thưởng là cú hích mạnh mẽ cho tinh thần nghiên cứu khoa học, đặc biệt là trong thời đại chuyển đổi số, giúp sinh viên dám nghĩ, dám làm, dám nghiên cứu và thử nghiệm. - Mở rộng triển vọng ứng dụng thực tế
Nhiều đề tài được đánh giá có tiềm năng triển khai, tạo nền tảng để phát triển học liệu số, đóng góp tích cực cho quá trình đổi mới giáo dục sư phạm.
Xin chúc mừng tập thể và cá nhân sinh viên Khoa Tin học đã đạt được những thành tích ấn tượng tại Giải thưởng Khoa học Sinh viên lần thứ I – năm 2025. Thành công của các em không chỉ là niềm tự hào của khoa, mà còn là động lực để Trường Đại học Sư phạm Huế tiếp tục đầu tư phát triển nghiên cứu khoa học, đặc biệt trong các lĩnh vực công nghệ và giáo dục số.
Hy vọng rằng, trong những năm tới, sinh viên Khoa Tin học sẽ tiếp tục gặt hái nhiều giải thưởng khoa học chất lượng và góp phần lan tỏa tinh thần sáng tạo – ứng dụng mạnh mẽ trong cộng đồng học thuật.